为使命兢兢业业 图发展呕心沥血
——大名县龙王庙镇花二庄小学工作侧记
随着中国加入WTO组织，我国将会面临科技上的新挑战，科技是第一生产力。谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。时代在进步，教育要发展，大名县龙王庙镇花二庄小学在深化教育教学改革，促进学校持续健康发展的工作上，迈上了先进的一步。
该小学师资严重缺乏，教室极度紧张，资金严重不足，在这种极度艰苦的条件下，花二庄小学多年不衰，做出了令同行刮目相看的成绩。这不仅是上级的正确领导，还归功于他们的艰苦奋斗和先进的教育教学管理模式、新颖的教育教学模式。
花二庄小学有一套完整的教师和班级量化积分管理办法，这种办法是衡量教师和学生真正的砝码。积分的多少直接与学生和教师教学紧密联系在一起，这就督促全校师生必须做好每一处细微的工作。这种办法控制了全局，督促了学校方方面面的发展。
实施优化管理、学生自主管理是花二庄小学的又一特色。该校的现状是教师少、学生多。要想提高教育教学质量，就必须加强学生自主管理。比如卫生方面，把学校卫生区分片到人，实行分片负责制，保证每一天都有一个干净整洁的环境；纪律方面。全班分成四五个纪律小组，实行班组长负责制，做到教室无教师时仍能保持正常秩序；学习方面，每班的优等生与差等生结成小组，由优等生帮助差等生相互学习，共同提高……用他们的话说必须做到：事事有人干，人人有事干，时时有人干。
教育教学是学校的中心工作，是全面培养学生素质基本途径。教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，该校为加强教师队伍，除对每个教师加强自身业务学习外，定于每周三下午组织教师观看名师讲座，近几年来，他们学习研究了魏书生、于永正、王松舟等诸位名家的学生管理手段和讲课艺术，学习了尝试教学法、发现式教学法、暗示教学法等新式教学法，更新了教师的教育知识，提高了广大教师的教育能力，深化了全体教师的教育思想，使教师向“科研型”“学者型”转变。
花二庄小学除加强对教师的管理和训练外，还加强了对学生的有关训练。加强学生的自学习惯和自学方法的训练；加强学生智力开发的训练；加强学生非智力因素的培养……除对在校生进行强化训练，还对进入中学的学生进行听课和学法的辅导。
总之，花二庄小学已经逐步做到：严格规范要求学生；优良校风影响学生；高尚师德感染学生；优美环境陶冶学生；崇高典范激励学生；扎实课程发展学生；丰富活动提高学生；现代理念武装学生。在上级领导的关心和全校师生的共同努力下，花二庄小学将以崭新的姿态迎接新的挑战，为实现大名县全面提高素质教育质量，大打翻身仗的宏伟目标发挥带头作用。
撰稿： 巩建山 吴廷川
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