花二庄小学工作情况简介 一人怎样每天上十四节课
花二庄小学原址在村东南，因校舍简陋，于一九九六年十一月开始筹建新校，并于九七年十一月建成投入使用，到2003年又扩建教室15间，扩大占地面积3300多平方米。扩建后，该校占地面积11340平方米，建有标准教室24间，十室23间，建筑面积达1250多平方米。学校现有九个教学班，在校生400多名，教师11名，教师学历达标率为百分之百。
近年来，我校在县党政部门的领导和上级业务部门的指导下，以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，按县教体局的要求，加强师德师风建设，提高业务水平，提高工作成效。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，取得了显著的成效。
一、几年成绩：
自建校以来，2002年毕业生为花二庄小学第一个六年级，共有学生138名，40多名学生取得了千分比资格。最高分数：安艳涛216.5分、王红丽215.5分，进入全县前五名。在奥林匹克数学竞赛时，35名学生预赛均分全县第一，王红丽取得决赛资格，并取得了国家级三等奖的好成绩。2005年，这届学生初中毕业了，分数下来后，他们回到母校报喜：王红丽、安艳涛、刘奥林、李永涛、王夏东等同学的分数超过500分，另外，范军印、宋相永、王晓冬、王记玲、李嫒嫒、安俊娥、安国雷等十多名同学的分数超过大名一中录取分数线473分。
2003年毕业生为花二庄小学第二个六年级，共有学生213名，63名学生取得了千分比资格。2006年，这界学生初中毕业，达到或超过大名一中录取分数线480多分的近30人。
2004年毕业生为花二庄小学第三个六年级，共有学生100多名，53名学生取得了千分比资格。2007年，这界学生初中毕业，达到或超过大名一中录取分数线20多人。
2003、2004、2005、2006四年中，花二庄小学共有毕业生558人，取得千分比考生资格的有185人，被大名一中“扶志班”录取的品学兼优学生近20人（全镇共38人），连续四年数学均分全县第一。共有76人参加了奥林匹克数学竞赛，预赛均分连续三年全县第一。共有9名同学取得了决赛资格并获得了2个国家级奖、4个邯郸地区一等奖，3个邯郸地区二等奖的好成绩。
汇本地名师于一校，科学的管理、别具一格的教学手段，教师们忘我地工作等，铸造了花二庄小学的辉煌：2000年本校被教育厅命名为“校园经济达标学校”；教学成绩连续多年居同类学校前列；多次超标准完成各种迎检任务；多次被评为先进单位。特别是在2005年推普工作和2006年评估验收工作中本校教师发扬艰苦奋斗的精神，加班加点，以一当十，不顾家庭只顾工作，终于完成了上级领导交给我们的光荣任务，取得了显著成绩，2005年9月被邯郸教育局、邯郸市语言文字工作委员会评为“教育系统语言文字工作先进集体”，同年12月被大名县委、大名县人民政府授予“明星学校”和 “文明单位”。
原花二庄小学校长王德法的感人事迹在<<邯郸日报>>、<<中国工人报>>等多家报纸刊出，被邯郸电台,河北电台,中央人民电台播出，他本人也被县委县政府追认为“明星校长”、 “师德标兵”。
王德法校长带领师生用不足3000元的资金绿化了学校三分之一的面积，为学校的发展奠定了强有力的基础。
二、工作简介：
1、校园综合治理：
认真宣传贯彻上级有关部门关于校园综合治理工作的方法、政策、落实综治工作的各项措施，制定校园综合治理目标管理责任制、指导、协调好综合治理工作。
根据上级，召开有关综治工作会议，制定校园治安治理工作计划，制定考核标准，对校内各年级年终考核评比并提出奖惩意见。
对校园内各班级实行一票否决制及任课教师责任查究制。
指导督促校内各班级落实校园安全稳定责任制，落实安全防范和督促安全管理等措施，维护校园稳定。
指导和督促校内各班级对学生进行社会主义法制教育和防火、防盗、防毒、防破坏等安全知识教教育，增强学生的自我防范能力。
实施半封闭式管理。
2、常规管理：
教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证.。我校充分利用远程教育与多媒体资源和设备对教师和学生进行培训，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《教学常规管理制度》。
（1）、教学常规与课程标准
学期开始各年级各学科都要有个学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，制订学期教研计划。
掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。
（2）、备课
个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。
（3）、上课：
教师必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量。
上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。
正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。
重视指导学生动手操作、制作。
教学过程组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。
教师上课坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。
布置作业明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量
（4）辅导
语文、数学的课外辅导要做到三点：对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度满足他们的求知欲；解答疑难问题进行学习方法指导。积极贯彻因材施教的原则。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对学习有困难的学生，满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。
（5）坚持让学生每周学一首歌，课前唱一首歌。
(经过一段时间的学习学生已经学会了许多歌曲，如：<<国歌>>、<<少年先锋队队歌>>、<<彩色的中国>>、<<父亲>>、<<母亲>>、<<妈妈的吻>>、 <<每当我走过老师窗前>>、<<长大后我就成了你>>、<<祝你平安>>等，培养学生审美的情操与浓厚的思想感情。)
3．教师管理：
为了加强量化管理，提高教师工作的积极性和效率，全面提高教育教学质量，从2004年开始独创一套教师和班级量化积分管理办法并不厌其烦地认真实施至今，已取得了显著成效，使学校步入了加速发展的轨道。
附：量化积分管理办法：（04年实施，以后不断完善）
一、教师考勤积分
每天基础分10分；迟到1次扣1分；请假第1——4节每节扣1分、请假第二晌每节扣2分、请假第三晌每节扣3分、请假第四晌每节扣4分、…… ；旷课第一晌每节扣2分、旷课第二晌每节扣3分、旷课每节扣4分、旷课第四晌每节扣5分、……迟到一次扣1分，早退按请假或旷课；早到校多加分，晚到校少加分或不加分加分。班内无教师按旷课扣分。
男教师看校每夜积5分；女教师假期值班每天积10分；教师假期参加培训每天积12分；
男教师看校缺第一夜扣1分、缺第二夜扣2分、缺第三夜扣3分、缺第四夜扣4分、缺第五夜扣5分…… ；
二、班级安全积分
每周基础分10分；平安无事，无危险倾向，不扣分；平安无事，有惊无险，每次扣1——5分;有事发生牵连到学校处理的,扣本班5——10分，扣完分后得负分。
三:、班级纪律积分（包括校内与课外）
每周基础分10分；有违规现象每次扣1——10分，扣完分后得负分。
四、班级卫生积分：
每周基础分10分；教室、卫生区或活动区内发现脏物每次扣1——10分，扣完分后得负分。
五、小班（人数少）犯规时多扣分，大班（人数多）犯规时少扣分。
六、临时加分扣分：
1．教师：所教学生获得县级以上大奖者、特别时期加班者、完成迎检任务等随时增加积分；出工不出力、工作效率低、违犯学校规定、不顾学校大局等随时扣分。其它情况临时加分扣分。
2．班级：特殊时临时加分扣分。其它情况临时加分扣分。
七、成绩积分（成绩积分作为参考积分，教学质量作为教师的重要考评标准。）
平均名次居全镇前十名者，分别积50——500分；居全镇十名以后者扣50——500分。
两班并列，差班取好班积分的二分之一；三班并列，次班积好班积分的三分之二，最差班取好班积分的三分之一；不参评班：名次居全镇第一、第二者取最高分，名次居全镇第三、第四者取中间分，名次居全镇五名以后者取最低分。
八、1．总积分的多少作为评优、聘任时教师去留、奖惩、寄宿分房等依据。
2．班级积分是教师管理积分，作为参考积分也是教师的重要考评标准之一。
3．教师请假时班内积分仍对本班教师，不对帮代课教师；
4．学校校长拥有最终解释权；任何人不得提出私自加分的要求；
5．本办法和请假制度联合执行；
6．每年结算积分2次；逐渐完善本办法。
九、优秀教师标准：考勤分和管理分连续最高、所任学生学科成绩连续全镇前三名、无违犯校规现象等；有主人翁精神，能主动减轻学校负担等。
请 假 规 定
如无充足理由不准请假，请假者必须找1——3名其他教师为其代课，保证本班内正常上课，否则视为旷课（每名教师只能照看一个班）；
每周缺课两天及两天以上者必须给学生义务补课，每周请一天假后如再接着请假，视为旷课。
请假两天及两天以上者必须写请假条经上级领导批准后才可准假；并且请其他正规教师为其代课，保证本班内正常上课（不能正常上课加倍扣分）
每次请假必须写规范的请假条交学校存档，超时按旷课处理。
特殊情况由校方临时规定。（以上办法和规定涉及不到的情况由校方临时决定）
4、学生管理：
在贯彻落实《中小学生守则》的基础上，坚持贴进学生、贴进实际、贴进生活原则，遵循学生身心发展规律，针对学习、生活等内容，制定健康向上、便于操作、学生乐于接受的校规、班纪。
巩固德育首要地位，进一步增强德育工作实效性。
增强服务学生意识，突出学生主体地位，一切从促进学生发展出发，在“爱、信、尊、严、细”上下功夫，培养能力，提高素质，使学生学会自我管理、自我教育、主动发展。保证学生充足的课外活动时间。把日常课间活动与集中课外活动相结合。积极开展兴趣小组活动,努力培养学生的兴趣与特长。组织学生参加形式多样的兴趣小组，大力开展实践活动，并尝试开设校本课程（先以围棋活动做实验），不断提高学生综合素质和实践能力。
认真开展安全教育活动，针对季节特点，确定教育重点，随时随地进行安全教育，发现问题及时解决，通过安全课、形式，提高学生安全防范意识和能力。
教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生，每天放学，让学生排队回家。
立足长效，建立科学、公正、公平的督导评估体系，加强过程性管理，加大常规检查力度，注重细节，狠抓目标落实，规范学生管理行为。
树立“精品意识”，加强德育工作，以学生为主体，创设良好的育人环境，提高课堂效益，丰富课外活动，促进学校、家庭、社会形成教育合力，为学生未来发展打下坚实基础。
5、后勤工作的安全管理
努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。
应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、树木等进行检查并作记录，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。
6、集会、做操的安全管理
学校集会、做操应由学校体育教师专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。
学校集会、做操应以班为单位排队进场，不要拥挤，不催促学生快跑，要有序，严防挤压事故的发生。
学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。
7、加强学校周边环境的安全治理工作：
教师除做好校内的巡视工作，还要注意对校园附近环境的巡查，保护学生的安全。
三、长期以来，我校采取多种形式对广大教师进行思想品德教育，在教师心中铸造敬业、勤业、乐业、爱校、爱生、奉献的师魂。
四、校长的工作：
1、必须身先士卒、吃苦在前，不得随意离开工作岗位。
2、工作量必须多于教师。
3、必须合理公正地做好全面监管和各方面组织工作。
4、负责教师和班级积分管理工作。
5．不但要使学校快速发展，还要考虑为学校节省每一分钱。
6、为学校的发展筹划资金等。
五、不向困难低头，把学校的发展视为自己的生命，在资金和教师非常紧张的情况下，我们咬紧牙关，靠加班加点、绞尽脑汁简化无用程序和加强学生管理等度过了一道道难关。
存在问题与发展方向：
时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。我校在许多方面还存在着许多不足，今后，我们全校上下拧成一股绳，继续发扬王德法老校长的艰苦奋斗、舍己为公、精益求精、不甘落后等精神，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的示范学校，为落实县委、县政府、文教局的“三年大打教育翻仗”的伟大目标，发挥我们的带头作用。
大名县龙王庙镇花二庄小学
2007年4月
现花二庄小学校长王孟广率全校教师：
王书合、王好善、郑建刚、安军峰、王广辉、
安桃岭、张永梅、朱建超、王利想、赵月娟
携全校450多名学生向各位领导和老师及社会各界朋友致敬
并欢迎大家光临指导！
也是争气的儿子
我加你进我的圈子